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[ RBIE ] - Revista Brasileira de Informática na Educação

2007 - Volume 15 - Número 1 - ISSN 1414-5685
descrição

Editorial
Autor(es): Lucia Maria Martins Giraffa
Palavras-chave: Editorial
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Interação Social e Mediação em Ambientes Digitais de Aprendizagem com Sujeitos com Autismo
Autor(es): Liliana M. Passerino , Lucila M. Costi Santarosa , Liane Margarida Rochenbach Tarouco
Palavras-chave: ambientes digitais de aprendizagem, autismo, mediação, interacão.
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Sistemas de Autoria para Construção de Ambientes Interativos de Aprendizagem Baseada em Agentes
Autor(es): Ig Bittencourt , Evandro de Barros Costa , João Guilherme , Baldoino Fonseca , Camila Nunes
Palavras-chave: Ambientes Interativos de Aprendizagem,Sistemas Multi-Agentes, Sistemas de Autoria, Engenharia de Software.
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COGNITOR: Um Framework Baseado na Linguagem de Padrões COG-LEARN
Autor(es): Junia Coutinho Anacleto , Aparecido Fabiano Pinatti de Carvalho , Muriel de Souza Godoi , Americo Talarico Neto , Vânia Paula de Almeida Neris
Palavras-chave: Padrões, Linguagem de Padrões, conteúdo Web, material de aprendizagem, hiperdocumentos.
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Experiências de Informática Educativa no Município de Belém: Um Quadro Inicial de Diagnóstico
Autor(es): Benedito de J. Pinheiro Ferreira
Palavras-chave: tecnologias educacionais; políticas educacionais.
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Integração de Alunos Monitores em Salas de Informática: Uma Avaliação
Autor(es): Tel Amiel , Gustavo Morceli
Palavras-chave: Aluno monitor, avaliação, escola pública, informática.
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